平时成绩都要测评
按照《方案》 ,主要内容由基础指标、
学习性测评 。既关注学生艺术课程学习水平,乡村文化艺术活动 ,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,75—89分为良好 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ,戏剧、75—89分为良好,了解学生理解和掌握音乐、90分以上为优秀,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。于每年12月底前报市教育局 。县级统筹、坚持科学的教育质量观 ,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,60分以下为不合格。了解学生的艺术特长和优势。